পাঠ পরিকল্পনা | প্রচলিত পদ্ধতি | পাঠ্য রচনা
মূল শব্দ | লেখার সংযোজন, ডায়াগ্রাম, সাক্ষাৎকার, লেখার উৎপাদন, দৃশ্যমান সংগঠন, গঠনমূলক প্রশ্ন, বার গ্রাফ, দৈনিক রুটিন, যোগাযোগ, তথ্য সংগ্রহ |
প্রয়োজনীয় উপকরণ | সাদা বোর্ড বা স্লাইড, মার্কার বা রঙ্গিন কলম, কাগজের গদী, পেন্সিল এবং রাবার, ডায়াগ্রামের ভিজ্যুয়াল উদাহরণ, সাক্ষাৎকারের ভিজ্যুয়াল উদাহরণ, নোটসের জন্য ফাইল বা পত্রিকা, রুলার (বার গ্রাফের জন্য), প্রজেক্টরের সাথে কম্পিউটার (ঐচ্ছিক) |
উদ্দেশ্য
সময়কাল: (10 - 15 মিনিট)
এই পর্যায়ের উদ্দেশ্য হল ক্লাসের সময় শিক্ষার্থীরা যা শিখবে তার একটি পরিষ্কার এবং উদ্দেশ্যমূলক ধারণা দেওয়া। প্রধান উদ্দেশ্যগুলি নির্ধারণ করে, শিক্ষার্থীরা জানবে যে তারা দক্ষতা এবং জ্ঞানের বিষয়ে যে আশা করে তা কী। এর ফলে শিক্ষককে পাঠটি পরিচালনা করতে সহায়তা করবে, এটি নিশ্চিত করে যে সব গুরুত্বপূর্ণ পয়েন্টগুলি কার্যকরভাবে আলোচনা করা হয়েছে।
প্রধান উদ্দেশ্য
1. বিভিন্ন লেখা ফর্ম্যাট যেমন ডায়াগ্রাম এবং সাক্ষাৎকারের গুরুত্ব বোঝা।
2. প্রদত্ত বিষয় এবং পরিস্থিতির জন্য সামান্য লিপি তৈরি করতে শেখা।
পরিচিতি
সময়কাল: (10 - 15 মিনিট)
এই পর্যায়ের উদ্দেশ্য হল শিক্ষার্থীদের দৃষ্টি আকর্ষণ করা এবং একটি প্রাথমিক প্রেক্ষাপট প্রদান করা যা শেখারকে অর্থবহারী করে তোলে। বিষয়টি একটি আকর্ষণীয় এবং সম্পর্কিত উপায়ে উপস্থাপন করা শিক্ষার্থীদের শেখার বিষয়ে গুরুত্ব এবং প্রয়োগযোগ্যতা বুঝতে সাহায্য করে। এটি পাঠের মূল বিষয়বস্তুর সহজে স্থানান্তরের জন্য মাটির প্রস্তুতি তৈরি করে।
প্রাসঙ্গিকতা
শিক্ষার্থীদের বুঝিয়ে দিন যে আমাদের জীবনের বিভিন্ন সময়ে আমরা তথ্যগুলিকে বিশেষভাবে যোগাযোগ করার জন্য বিভিন্ন ধরনের লেখা ব্যবহার করি। উদাহরণস্বরূপ, যখন আমরা একটি গল্প বলতে চাই, তখন আমরা কাহিনী লিখি; নির্দেশনা দেওয়ার জন্য আমরা ম্যানুয়াল ব্যবহার করি; এবং তথ্যগুলি সঙ্ঘবদ্ধভাবে উপস্থাপন করার জন্য আমরা ডায়াগ্রাম ব্যবহার করতে পারি। আজ তারা দুটি গুরুত্বপূর্ণ লেখার ফরম্যাট শিখবে: ডায়াগ্রাম এবং সাক্ষাৎকার। তাদের দেখানোর জন্য বোর্ড বা স্লাইডে প্রতিটির ভিজ্যুয়াল উদাহরণ দেখান যাতে শিক্ষার্থীরা এই ফরম্যাটগুলির মধ্যে পার্থক্য দেখতে পারে।
কৌতূহল
আপনি কি জানেন অনেক বই যা আমরা পড়ি বা টিভি প্রোগ্রাম যা আমরা দেখি, সেগুলি সাক্ষাৎকার দিয়ে শুরু হয়? প্রতিবেদকরা অসাধারণ গল্প আবিষ্কার করার জন্য আকর্ষণীয় লোকদের সাক্ষাৎকার নেয়। তদুপরি, ডায়াগ্রামগুলিকে ভিজ্যুয়ালি তথ্য পরিষ্কারভাবে দেখতে সাহায্য করার জন্য ধনভাণ্ডার ম্যাপে ব্যবহার করা হয়! সংক্ষেপে, আমরা যোগাযোগকে আরও আকর্ষণীয় এবং মজার করতে বিভিন্ন উপায়ে লেখা ব্যবহার করতে পারি।
উন্নয়ন
সময়কাল: (35 - 40 মিনিট)
এই পর্যায়ের উদ্দেশ্য হল শিক্ষার্থীদের ডায়াগ্রাম এবং সাক্ষাৎকার সম্পর্কে জ্ঞান গভীর করা, এই লেখা তৈরি করার জন্য পরিষ্কার এবং নির্দেশিত উদাহরণ প্রদান করা। এটি ধারণাগুলির বোঝাপড়া দৃঢ় করার এবং দৃশ্যমান ও গঠিত লেখার তৈরি করার জন্য ব্যবহারিক দক্ষতা উন্নয়নে সহায়তা করে।
আলোচিত বিষয়গুলি
1. ডায়াগ্রাম: ডায়াগ্রাম কী এবং কীভাবে এগুলি তথ্যকে দৃশ্যমানভাবে সংগঠিত এবং উপস্থাপনের জন্য ব্যবহৃত হয় তা ব্যাখ্যা করুন। সহজ ডায়াগ্রামের উদাহরণ দেখান, যেমন বার গ্রাফ বা ভেন ডায়াগ্রাম এবং ব্যাখ্যা করুন কীভাবে তারা তথ্য বোঝতে সাহায্য করে। 2. সাক্ষাৎকার: দুই বা তুচ্ছ ব্যক্তির মধ্যে একটি গঠিত কথোপকথন হিসাবে সাক্ষাৎকারের ধারণা উপস্থাপন করুন, যেখানে একজন প্রশ্ন করে এবং অন্যজন উত্তর দেয়। বিভিন্ন প্রসঙ্গে সাক্ষাৎকারের উদাহরণ দিন, যেমন চাকরির সাক্ষাৎকার, সংবাদপত্রের জন্য সাক্ষাৎকার এবং টিভি শো। 3. লেখার উৎপাদন: এই ফরম্যাটগুলিতে মৌলিক লেখা তৈরি করতে শেখান। ডায়াগ্রামের জন্য, প্রাসঙ্গিক তথ্য বেছে নেওয়া এবং দৃশ্যমানভাবে সেগুলি সংগঠিত করতে প্রদর্শন করুন। সাক্ষাৎকারের জন্য, প্রশ্নগুলি তৈরি এবং সুসংগতভাবে উত্তরগুলি নথিভুক্ত করতে দেখান।
ক্লাসরুম প্রশ্ন
1. ️ একটি সহজ ডায়াগ্রাম তৈরি করুন আপনার দৈনন্দিন রুটিন সম্পর্কে। প্রধান ক্রিয়াকলাপগুলি কী এবং কীভাবে আপনি সেগুলি দৃশ্যমানভাবে সংগঠিত করতে পারেন? 2. ️ কল্পনা করুন যে আপনি একজন প্রতিবেদক। আপনি একটি বন্ধুর জন্য বিনোদনমূলক জিনিসগুলি সম্পর্কে জানতে তিনটি প্রশ্ন লিখুন। 3. একটি বার গ্রাফ আঁকুন যা দেখায় আপনি সপ্তাহের কত দিন বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপে যেমন পড়া, খেলা এবং ঘুমানোর জন্য ব্যয় করছেন।
প্রশ্ন আলোচনা
সময়কাল: (15 - 20 মিনিট)
এই পর্যায়ের উদ্দেশ্য হল শিক্ষার্থীদের দ্বারা সম্পন্ন কার্যক্রমগুলি পর্যালোচনা এবং আলোচনা করা, শেখা দৃঢ় করা এবং প্রশ্নাত্মকতা পরিষ্কার করা। শিক্ষার্থীদের তাদের উৎপাদনের সম্পর্কে প্রতিফলিত আলোচনায় অন্তর্ভুক্ত করা শিক্ষকদের শেখানো ধারণাকে আরও দৃঢ় করতে এবং একটি গভীর বোঝাপড়া প্রচার করতে সহায়তা করে।
আলোচনা
-
️ ডায়াগ্রামের সৃষ্টি: শিক্ষার্থীদের দ্বারা তৈরি তাদের দৈনন্দিন রুটিনের ডায়াগ্রামগুলি পর্যালোচনা করুন। প্রধান ক্রিয়াকলাপগুলি চিহ্নিত করা এবং সেগুলি দৃশ্যমানভাবে সংগঠিত করার জন্য বিস্তারিতভাবে ব্যাখ্যা করুন। প্রাসঙ্গিক তথ্য নির্বাচন করার গুরুত্ব এবং দৃশ্যমান বিন্যাস বোঝার ক্ষেত্রে এটি কিভাবে সাহায্য করে সে সম্পর্কে আলোচনা করুন।
-
️ একজন বন্ধুর সঙ্গে সাক্ষাৎকার: শিক্ষার্থীদের দাওয়াত করা প্রশ্নগুলির বিশ্লেষণ করুন যা তারা বিনোদনের জন্য এক বন্ধুর জন্য তৈরি করেছে। খোলামেলা এবং বন্ধ প্রশ্নগুলির গুরুত্ব এবং সেগুলি কীভাবে উত্তরগুলিকে প্রভাবিত করে তা ব্যাখ্যা করুন। সঠিকভাবে এবং সংগঠিতভাবে উত্তরগুলি নথিভুক্ত করার গুরুত্ব শনাক্ত করতে হাইলাইট করুন।
-
বার গ্রাফ: শিক্ষার্থীদের দ্বারা আঁকা বার গ্রাফগুলি পরীক্ষা করুন যা বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপে তারা সপ্তাহের কত দিন খরচ করেছিল তা প্রদর্শন করে। কার্যকলাপগুলি নির্বাচন এবং শ্রেণীবদ্ধ করার পাশাপাশি তথ্য পরিষ্কার এবং সঠিকভাবে উপস্থাপনের বিষয়ে আলোচনা করুন। ব্যাখ্যা করুন যে লেজেন্ড এবং গ্রাফে লেবেলগুলি কতটা গুরুত্বপূর্ণ।
শিক্ষার্থীর অংশগ্রহণ
1. প্রশ্ন 1: আপনার দৈনন্দিন রুটিনের ডায়াগ্রাম তৈরি করতে সবচেয়ে কঠিন অংশ কোনটি ছিল? কেন? 2. প্রশ্ন 2: আপনি সাক্ষাৎকারের জন্য প্রশ্ন তৈরি করতে কেমন महसूस করেছেন? আকর্ষণীয় প্রশ্ন ভাবতে কি সহজ বা কঠিন ছিল? 3. প্রশ্ন 3: বার গ্রাফ আঁকার সময় আপনি তথ্যগত উপস্থাপনার ক্ষেত্রে কী শিখলেন? 4. পুন réflection: আপনি কীভাবে মনে করেন যে আপনার জীবনের অন্যান্য পরিস্থিতিতে ডায়াগ্রাম এবং সাক্ষাৎকার ব্যবহার করতে পারেন? উদাহরণ দিন।
উপসংহার
সময়কাল: (10 - 15 মিনিট)
এই পর্যায়ের উদ্দেশ্য হল শিক্ষার্থীদের শেখার পুনর্বিবেচনা করা, যাতে তারা ক্লাসের প্রধান পয়েন্টগুলি এবং কীভাবে বিভিন্ন প্রসঙ্গে তরা প্রযোজ্য তা বোঝে। বিষয়বস্তু পুনরুদ্ধার এবং তার প্রাসঙ্গিকতা নিয়ে আলোচনা করার মাধ্যমে এটি জ্ঞানকে স্থিতিশীল করতে এবং শিক্ষার্থীদের তাদের দৈনন্দিন জীবনে এই দক্ষতাগুলি ব্যবহার করতে উৎসাহিত করতে সহায়তা করে।
সারসংক্ষেপ
- শিক্ষার্থীরা ডায়াগ্রাম এবং সাক্ষাৎকারের মতো বিভিন্ন লেখার ফরম্যাটের গুরুত্ব শিখেছে।
- ডায়াগ্রাম কীভাবে তথ্যকে দৃশ্যমানভাবে সংগঠিত ও উপস্থাপন করে তা ব্যাখ্যা করা হয়েছে।
- শিক্ষার্থীরা তথ্য সংগ্রহের জন্য সংগঠিত কথোপকথন হিসাবে সাক্ষাৎকারের ধারণা বুঝেছে।
- তারা মৌলিক লেখা তৈরি করেছে, ডায়াগ্রাম তৈরি করেছে এবং সাক্ষাৎকারের জন্য প্রশ্ন তৈরি করেছে।
ক্লাসটি থিওরি এবং প্র্যাকটিসকে সংযুক্ত করেছে পরিষ্কার উদাহরণ এবং নির্দেশিত কার্যক্রম সরবরাহ করে যা শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব ডায়াগ্রাম এবং সাক্ষাৎকার তৈরি করতে সহায়তা করেছে। এটি তাত্ত্বিক জ্ঞানকে পণ্যলে বাস্তব ও দৃশ্যমানভাবে স্থিতিশীল করেছে, প্রদত্ত ধারণাগুলির বোঝাপড়ার সহায়তা করে。
যার বিষয়টি দৈনিক জীবনে গুরুত্বপূর্ণ, কারণ ডায়াগ্রাম তথ্যকে পরিষ্কার এবং দৃশ্যমানভাবে সংগঠিত করতে সাহায্য করে, যখন সাক্ষাৎকারগুলি তথ্য সংগ্রহ এবং বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি বোঝার জন্য মৌলিক। এই দক্ষতাগুলি বিভিন্ন পরিস্থিতিতে গঠিত হতে পারে, ব্যক্তিগত সংগঠন থেকে শুরু করে বিভিন্ন প্রসঙ্গে কার্যকর যোগাযোগের জন্য।